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值得记忆背诵的名言佳句

日期:2024-02-21 18:04:55    标签:  

1. 求值得背诵的宋词(别说全值得背)及其中的名句

一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

青玉案 贺 铸 一场消黯,永日无言,却下层楼。 曲玉管 柳 永 一曲新词酒一杯,去年天气旧池台,夕阳西下几时回? 浣溪沙 晏 殊 一向年光有限身,等闲离别易消魂,酒筵歌席莫辞频。

浣溪沙 晏 殊 一字无题处,落叶都愁。 八声甘州 张 炎 一春长费买花钱,日日醉湖边,玉骢惯识西湖路,骄嘶过,沽酒楼前。

风入松 俞国宝 一蓑烟雨任平生。 定风波 苏 轼 一溪烟柳万丝垂,无因系得兰舟住。

踏莎行 周紫芝 一襟余恨宫魂断,年年翠阴庭树。 齐天乐 蝉 王沂孙 二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。

杨州慢 姜 夔 二十馀年如一梦,此身虽在堪惊。 临江仙 陈与义 十年一梦凄凉,似西湖燕去,吴馆巢荒。

夜合花 吴文英 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 江城子 苏 轼 十里杨州,三生杜牧,前事休说。

琵琶仙 姜 夔 十载西湖,傍柳系马,趁娇尘软雾。 莺啼序 春晚感怀 吴文英 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

水调歌头 苏 轼 人何在?一帘淡月,仿佛照颜色。 霓裳中序第一 姜 夔 人面不知何处,绿波依旧东流。

清平乐 晏 殊 人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅。 满庭芳 周邦彦 儿时曾记得,呼灯灌穴,敛步随音,任满身花影,独自追寻。

满庭芳 促织儿 张 鎡 几回凭双燕,丁宁深意,往来却恨垂帘碍。 薄幸 贺 铸 又入铜驼,遍旧家门巷,首询声价。

三殊媚 史达祖 又争知、吟骨萦消,渐把旧衫重剪。 瑞鹤仙 吴文英三十功名尘与土,八千里路云和月。

满江红 岳 飞 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。 声声慢 李清照 万里云帆何时到?送孤鸿、目断千山阻。

贺新郎 叶梦得 山色谁题?楼前有雁斜书。 高阳台 吴文英 山围故国绕清江,髻鬟对起。

怒涛寂寞打孤城,风樯遥度天际。 西河 金陵怀古 周邦彦 山抹微云,天粘衰草,画角声断谯门。

满庭芳 秦 观 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 苏幕遮 范仲淹 千万缕、藏鸦细柳,为玉尊、起舞回雪。

琵琶仙 姜 夔 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 永遇乐 辛弃疾 千古事、云飞烟灭。

贺新郎 赋琵琶 辛弃疾 千古盈亏休问,叹慢磨玉斧,难补金镜。 媚妩 新月 王沂孙 千里孤坟,无处话凄凉。

江城子 苏 试 千里澄江似练,翠峰如簇。 柱枝香 王安石 千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉? 摸鱼儿 辛弃疾 夕阳岛外,秋风原上,目断四天垂。

少年游 柳 永 小舟从此逝,江海寄馀生。 临江仙 苏 轼 小径红稀,芳郊绿遍。

高台树色阴阴见。 踏莎行 晏 殊 飞红若到西湖底,搅翠澜,总是愁鱼。

高阳台 吴文英 马上琵琶关塞黑。更长门、翠辇辞金阙。

看燕燕,送归妾。 贺新郎 辛弃疾天便教人,霎时厮见何妨! 风流子 周邦彦 天涯旧恨,试看几许消魂?长亭门外山重叠。

不尽眼中青,是愁来时节。 石州慢 张元干 天涯地角有穷时,只有相思无尽处。

木兰花 晏 殊 天涯倦旅,此时心事良苦。 月下笛 张 炎 天涯梦短,想忘了,绮疏雕槛。

长亭怨慢 王沂孙 天淡银河垂地。 御街行 范仲淹 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

浣溪沙 晏 殊 无那,恨薄情一去,音书无个。 定风波 柳 永 无穷无尽是离愁,天涯地角寻思遍。

踏莎行 晏 殊 无奈归心,暗随流水到天涯。 望海潮 秦 观 无情不似多情苦,一寸还成千万缕。

木兰花 晏 殊 无情水、都不管,共西风、只管送归船。 木兰花慢 辛弃疾 无情画舸,都不管、烟波隔前浦,等行人、醉拥重衾,载得离恨归去。

尉迟杯 周邦彦 无意苦争春,一任群芳妒。 卜算子 咏梅 陆 游 韦郎去也,怎忘得、玉环分付,第一是:早早归来,怕红萼、无人为主。

长亭怨慢 姜 夔 云破月来花弄影。 天仙子 张 先 不如桃杏,犹解嫁区风。

一众花 张 先 不应有恨,何事长向别时圆? 水调歌头 苏 轼 不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼。 鹧鸪天 辛弃疾 不恋单衾再三起,有谁知,为箫娘,书一纸? 夜游宫 周邦彦 不解寄、一字相思,幸有归来双燕。

望湘人 贺 铸 太液池犹在,凄凉处,何人重赋清景? 媚妩 新月 王沂孙 历历数,西州更点。 天门谣 贺 铸 日上花梢,莺穿柳带,犹压香衾卧。

定风波 柳 永 日日思君不见君,共饮长江水。 卜算子 李之仪 中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。

永遇乐 李清照 长于春梦几多时,散似秋云无觅处。 木兰花 晏 殊 长记曾携手处,千树压、西湖寒碧。

暗香 姜 夔 长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。 少年游 柳 永 长安,故人问我,道愁肠,殢酒只依然。

目断秋霄落雁,醉来时响空弦。 木兰花慢 辛弃疾 长条故惹行客,似牵衣待语,别情无极。

六丑 周邦彦 长亭路,年去岁来,应折柔条过千尺。 兰陵王 周邦彦 长恨此身非我有,何时忘却营营。

临江仙 苏 轼 父老犹记宣和事,抱铜仙、清泪如水。 宝鼎现 刘辰翁 从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。

鹧鸪天 晏几道 今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同? 浪淘沙 欧阳修 今何许?凭阑怀古,残柳参差舞。

点降唇 姜 夔 今夜山深处,断魂分付潮回去。 惜分飞 毛 滂 今霄酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

雨霖铃 柳 永 今霄剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。 鹧鸪天 晏几道 月又渐低霜又下,更阑。

折得梅花独自看。 南乡子 潘 牥 月洗高梧,露传幽香,宝钗楼外秋深。

满庭芳 促织儿 张 鎡 月浸葡萄十里,看往来、神仙才子,肯把菱花扑碎。 宝鼎现 。

2. 关于始终会老去的名言名句有哪些

1、最好的日子,无非是你在闹,他在笑,岁月静好,如此温暖到老。——《青竹梦》

2、岁月静好,崔人涕下,只为,留不住你,那一缕芳华。——白落梅

3、没有一个人能够制造那么一口钟,来为我们敲回已经逝去的时光。——狄更斯《圣诞故事集》

4、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金

5、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

6、时光静悄悄地流逝。世界上有些人因为忙而感到生活的沉重,而有些人因为闲而活得压抑。——《平凡的世界》

7、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜,不作无谓的伤感,并向着自己应做的事业去努力,尤其是青年时代一点也不把时光滥用,那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳

8、光阴把曾经的苦涩化作日后的笑谈,岁月也抚平了青春的躁动。也许会有一个老是跟你过不去你却很想跟他过下去的人;但是,幸好,没有过不去的事情。 ——张小娴

9、时间在消逝,事物在变迁,岁月流逝,记忆消失,当思念已无,回忆已是奢望,遗忘的时光只会沉封于心底。——佚名

10、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

11、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金

12、人生总有那么一段大片大片空白的时光。你在等待,你在坚忍,你在静默。你在等一场春华秋实,你在等新一轮的春暖花开,你在等从未有过的雷霆万钧。这静默的日子有些长,有些闷,但是我也会等下去。我相信人的青春不止有一次,有时候,时光会给你额外的惊喜。——艾明雅

13、你越对人生有所期待,人生便越美好。一个认为自己已享尽人生的人,实际上并未生活。我宁愿相信我一生最好的时光还在后头。——佚名

14、流转的时光,照一脸沧桑。来不及遗忘,来不及细数。眉毛这样短,思念这样长。——佚名

15、往事如烟,岁月无痕,夕落瘦水凝眸处,多少回忆值得我们去梳理,多少时光值得我们去追寻,只是不知梦里桃花红几回。蓦然回首,岁月的时光散落在季节的容颜了,斑驳了记忆,苍老了韶华轻拨弦。——佚名

16、如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可

17、走到生命的哪一个阶段,都该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责,顺生而行,不沉迷过去,不狂热地期待着未来,生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战,或许我们都只有一个选择:虽然痛苦,却依然要快乐;并相信未来。——白岩松

18、相信青春是一生当中最快乐的时光,是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人,因而我们是愈老愈快乐。——威廉里昂菲尔坡

19、青春是一笔不耐花销的财富,时光匆匆如水,流逝不回

20、毋为已消逝之年华叹息,须正视匆匆溜走的时光。 ——欧洲

3. 名言名句,好句好段

爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

关爱关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。 感恩 如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦; 赞美 您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。

您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。 您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。

您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。 您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。

您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。 1、人生的意义在于奉献 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 如果你是一棵小草,就增添一分绿意。

如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。 如果你是一片白云,就装扮一方晴空。

如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜; 如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。

如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。 2、幸福 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。

幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。 幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩: 从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量; 从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵; 从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。 4、成功与失败 种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。 矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。 航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。

笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。山中的石!当你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!当你随波逐流后,根基就没了。空中的鸟!当你展翅蓝天中,宇宙就大了。

空中的雁!当你离开队伍时,危险就大了。地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了 6、朋友是什么? 朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。

一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。 一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。

8、青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血; 青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。 9、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺。

4. 怎样可以快速记忆好词好句

在这四个高潮记忆点背: 第一点是清晨六至七点。

此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作,加上没有前后识记材料的干扰,识记印象清晰,记忆效率高。 第二点是上午八至十点。

此时精力旺盛,识记材料的效率高,记忆量较大。第三点是傍晚六至八点,第四点是临睡前一两个小时,其一是因为发生记忆后不再输入其他信息,故不存在“后摄抑制”的影响;其二是大脑会无意识地进行信息编码整理,使识记材料条理化、系统化,有利于记忆的保持和摄取。

考生应根据此记忆规律,按排好各门功课的复习时间表,以期收到好的学习效果。 答案补充 一.明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。

如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

二.反复阅读与再现相结合背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。

这样容易记住,保持时间也长。特别生疏的语句,注意多尝试再现几次。

因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并及时改正记忆中的错误。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。

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