上幼儿园没哭表现不错短句

1.怎么安慰上幼儿园的小孩不哭不闹（在家哭着不去,去了就不哭了）

宝宝的这种情况是分离焦虑，即由于离开熟悉的人和环境，进入陌生的环境并接触陌生的人时出现的行为和情绪反应。入园焦虑是每个孩子都要面对的成长课题，是宝宝心理成长的必经阶段。针对你所说的具体情况，给你几条建议：

1、“每天晚上就开始闹”：你要意识到这是宝宝想到明天要和爸妈分离时出现的行为反应，这时你可以抱着宝宝亲亲宝宝，让宝宝在身体上感受到和妈妈在一起，可以回避回答宝宝不上幼儿园的央求；也可以对宝宝说：“妈妈永远和宝宝在一起。”还可以通过亲子互动游戏转移宝宝的思维；如果宝宝纠缠得紧，可以说：现在不用上幼儿园啊，现在妈妈和宝宝一起玩。

2、每天早上上幼儿园时，可以多谈幼儿园的各种“好”（宝宝感受到了的）来转移宝宝对分离的注意；可以夸宝宝去上幼儿园是勇敢的，能干的；可以向宝宝保证晚上就可以和爸爸妈妈在一起了。。如果宝宝哭闹时你也焦虑，宝宝就会更焦虑，所以要把握好你的心态，保持愉悦的情绪状态，要善于发现宝宝的点滴进步并及时鼓励，比如：“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次，真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的，好乖”等。

有的宝宝入园焦虑的时间较长，这说明以前的家庭教育没有做足分离的功课：现在可以在家中给宝宝一定独处的时间和空间，例如在客厅的一角，利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间，让宝宝体验在视线中感觉不到成人注视的情况，在那里游戏、看图书等，培养宝宝的独处能力，可以减轻宝宝对成人的依恋感。

为人父母是一个人一生的成长课题，孩子是我们一生的作业。愿你跟随孩子的成长而进步！

2.孩子上幼儿园怎样就可以不哭了

1.有的孩子爱哭，有的孩子爱吵，有的孩子爱玩.这都是天生的，不能强求.但是也不能任其发展.

2.孩子适当地哭，是情绪的释放，哭过了就没事了，对身体有一定的好处.

3.你的宝宝太聪明，太调皮.他把哭当成了武器.他想爷爷奶奶了就哭，想爸爸妈妈了也哭.玩得不顺心了还是哭.

4.宝宝哭了，大人就心疼，就会满足他的要求.宝宝哭了，大人就会心烦，为了清静，不得不妥协满足他的要求.经常这样，孩子就有了经验，知道哭是个很有效的武器，于是就常拿来使用.但是他的这个武器在家里有效，在外面就不一定经常有效.武器失效了，他真的感觉委屈了，这时就真的哭了.常哭就会给人留下"爱哭，娇气"的印象.

孩子太小，不可能听大人讲讲道理就改掉这个习惯.（大人改正不良习惯还那么费劲，何况小小的孩子），所以得慢慢来.

1.先讲道理，让他知道，他是一个很棒的男孩子，大家对他的印象都特别好，如果能够再勇敢点，再开朗大方一点，不要动不动就哭，大家会更加欣赏他.（千万不能说："你这样爱哭，大家都会讨厌你".这样说会使他觉得自己的问题很严重，会失去自信.）

再告诉他，不就是不哭嘛，没有什么不好改的.（不能说你怎么就改不了这个毛病，我都为你着急. 这样说他会觉得自己改不了了）

2.告诉他，有问题只要好好讲，合理的都能解决.如果哭，不管合理不合理，都不给解决.（给他立了这个规矩之后，大人就要坚决执行.不要心软.这样弄几次，他有了经验，就会放弃用哭来解决问题的办法）.

3.注意生活细节，凡是发现他有某种欲望，就自动给他一个惊喜，并

告诉他，这是对他的良好表现的奖励.只要有一点进步，就要表扬，说他多么棒，多么有男孩子的气度，你是多么地为他高兴.

4.把你的计划告诉老师，请老师配合，这样效果会更好

总之对孩子的批评不能直来直去，要在表扬中批评，要在批评中表扬.不能损伤孩子的自信.

大人要讲信用，答应孩子的事就一定要做到.立下的规矩就一定要执行.

3.形容在幼儿园开心的句子

在幼儿园开心的句子如下：

1、树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐 园。快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。

2、生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！

3、用快乐去迎接每一天，要用心去与他们交流，因为老师们是他们成长中的启蒙者；要用宽 容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……！

4、有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。 这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。

5、快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快 乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐…

4.什么好方法要孩子上幼儿园不哭

首先理解环境的变化让孩子不舒服，理解她，多给她一些关心，可以告诉她，爸爸妈妈知道宝宝不开心，爸爸妈妈很在乎，真希望宝宝能开心呀。

另一方面要和老师详细沟通，确认孩子在幼儿园没有遇到什么特别难过的事情。比如老被小朋友欺负，或者害怕某个老师，也许不喜欢某种做法，和孩子已经形成的秩序感有冲突。可以详细询问孩子在幼儿园有没有对什么东西特别敏感。和老师一起找找可能的问题，解决问题。

当然也可能什么问题也没有，孩子只是需要自己逐步适应幼儿园的环境，以及了解和妈妈分离后，妈妈还会来接他这个事实。要不断对孩子强调妈妈会来接他。

作为家长，如果没有特别的事情，就要坚持送孩子每天去幼儿园，如果孩子哭闹，也要送，要清晰的告诉孩子幼儿园是每个孩子都要去的，妈妈会来接他。平静的和孩子尽快分离。形成习惯后，孩子就不会痛苦了。

每个孩子需要的适应时间不一样。和孩子的个性有关系。没有好坏之分，有的孩子完全没有分离焦虑，有的需要几个星期，或者几个月，也有的几乎会持续整个幼儿园阶段。有的孩子会一天都不开心，不愿参加活动，这样的情况需要和老师好好沟通，共同努力。如果老师说，只是早上送要哭，白天都开心的参加活动，就没问题。只要坚持一段时间，孩子会适应的。

另外要充分考虑这个年龄段的孩子正在执拗期和秩序感的敏感期，开关门的顺序改变都可能引起孩子的不安全感。或者有些对大人完全没有问题的客观事实却令孩子不安，比如有的孩子会害怕外国老师的蓝眼睛，还有的孩子害怕教室里某些卡通，甚至孩子会担心去幼儿园就再也回不了家了，等等。

这个过程对于妈妈来说是很痛苦的，因为孩子会哭的撕心裂肺，如同生离死别，在孩子心里，每天早上去幼儿园，真的是生离死别，因为他以为从此就离开妈妈了。只要确定了孩子白天在学校很好，那妈妈一定要咬住牙，坚持送，快速的分离。某一天，他会笑着和你说再见的。