日期：2024-01-14 18:04:42 标签：
早晨，小猪唏哩呼噜撕下一页日历。
他说：“呀！七月八号，这是个好日子！好像是谁过生日嘛” 可是，到底是谁过生日呢？ 唏哩呼噜想了一会儿，高兴地说：“对啦，是妈妈过生日！爸爸过生日，妈妈给他买了一顶皮帽子；妈妈过生日，爸爸给她买了一个大西瓜。买西瓜，当然是夏天。
现在就是夏天，当然是妈妈过生日！” 唏哩呼噜过生日的时候，妈妈给他买了一个大蛋糕。现在，他已经长大了，妈妈过生日，他也应该给妈妈买点儿什么当礼物。
“我把礼物摆在桌上，”小猪美滋滋地想，“等妈妈回来一看，哇，谁送我的礼物啊？是小唏哩呼噜？真的呀？啊，我的小儿子真长大了，还想着妈妈的生日！” 唏哩呼噜越想越快活。 后来，他忽然不快活了，他没有钱，怎么'买礼物呢？ “我会干活儿了，”小猪想了想说，“我去干一天活儿，到晚上，用挣来的钱给妈妈买回好多好吃的！ 他背上一个兜子，跑到集市上去。
小猪看见一位山羊伯伯面前摆着—副担子，两个大筐里都装着圆圆的绿萝卜。山羊伯伯正在吆喝：“又甜又脆的心里美！一块钱两个，不好吃不要钱！” 唏哩呼噜也会挑担子。
他走上去问：“山羊伯伯，我帮您挑担子吧！我很有力气，帮您挑回家去，您给我一个心里美萝卜就行！” 老山羊说：“去去去，别处玩儿去！——我费好大劲儿挑来的，干吗又挑回去？我疯啦？” 唏哩呼噜只好走开。他才走出去几步羊伯伯又把他叫回去，对他说：“对了，你帮我看一会儿摊子吧，我得去方便方便！你好好儿等着，回来我的萝卜一个也没丢，我就送给你一个。”
唏哩呼噜不明白“方便方便”是干什么，不过，看山羊伯伯的样子，肯定是件急事。唏哩呼噜立刻答应了。
山羊伯伯一走，唏哩呼噜就学他的样子吆喝起来：“又甜又又脆的心里美！一块钱两个，不好吃不要钱！” 有两位顾客来买萝卜，一共买去十个。 山羊伯伯回来，小猪把五块钱交到他手里。
“怎么，还替我卖了萝卜？”老山羊羊喜出望外地说，“我看出你是个老实的孩子，可没想到你还这么能干！ 老山羊一高兴，给了他两个“心里美”。 唏哩呼噜欢欢喜喜把萝卜装进背兜里，向山羊伯伯道了谢。
绿皮红瓤儿，，又这么大，还是两个，他已经有了一件不错的礼物啦！” 天还早。小猪希望妈妈更高兴，就满怀信心，继续往前走。
他看见一家点心铺，里边摆满了各式各样的糕点。狐狸掌柜正坐在柜台里看报，小猪走上去打招呼说：“早上好，狐狸先生！您要不要去方便方便？” 狐狸先生一笑说：“想趁我出去的时候，偷吃我的糕点吧？” 小猪说：“不对。
我想替您照看铺子，挣一点儿钱。您应当吆喝。
人家听见了，就会来买您的点心！” 狐狸掌柜说：“这主意不错。不过，看你傻乎乎的样子，当店员怕是不行。
这么着吧，我后院儿里有一点儿垃圾，你可以替我倒出去，再把院子打扫干净。要是你干得好，我送给你一块大蛋糕！” 唏哩呼噜指着一块有“生日快乐”几个字的漂亮的大蛋糕说：“就是那样子的吗？” 狐狸掌柜点着头说：“对，就是这样子的！” 小猪高兴极了！这礼物可太棒啦！ 狸先生找来扫帚、铁锹和一个空木箱，让小猪抱到后院儿去。
小猪跑去一看，哇！ 垃圾根本不是“一点儿”！狐狸先生大概把自己的院子当成大垃圾箱啦——整个院子，垃圾堆得满满的，差不多跟墙一般高！ 小猪鼓起。勇气，下决心搬掉这座山。
要知道，把这件事做完，那块大蛋糕可就归他啦！ 他拼命地干起来。 他用铁锹把垃圾装进大木箱，然后丢下铁锹，抱起大木箱，摇摇晃晃走到垃圾站，倒掉。
小猪就这样，一趟、两趟、三趟…… 开始的时候，太阳在东边笑嘻嘻地瞧着他，好像对他说：“唏哩呼噜，好样儿的！加油干吧！” 后来，太阳移到了他头顶”，看见他大汗珠子滴滴答客往下掉，不由得自己也急得浑身滚烫。再后来，他瞧见小猪累得直摔跟头，实在不忍心再看，红着脸躲到西山背后去了。
到这时候，小猪可快活得很，因为活儿都干完了！他跑到前边，高兴地告诉狐狸先生说：“都做完啦，给我大蛋糕吧！” 狐狸先生惊讶地睁大眼睛：“大蛋糕？什么大蛋糕啊？” 小猪有些着急地说：“您讲了，我做得好就给我那块大蛋糕！我做得不好吗？” 他把狐狸掌柜拖到后院儿去看。狐狸掌柜说：“思，；你做得很好。
可是你的耳朵很不好—一我明明说：要是你做得好，我就送给你一个做蛋糕用的大鸡蛋。” 小猪说：“不对，您不是那么说的！” 狐狸先生说：“对，我是那么说的！” “不对！” “对！” “就不对！” “就对！” 小猪没有办法了。
唉，鸡蛋就鸡蛋吧！ 狐狸先生真的从蛋箱里给他挑了—个最大的鸡蛋。 小猪背着两个萝卜，捧着那个鸡蛋往家里走。
天已经很黑了。月亮怕小猪摔了鸡蛋，赶，紧跑出来给他照路。
小猪又累又饿，可是他一路上只是想：“说的是大蛋糕嘛，怎么变成了大鸡蛋？要是我拿回去的是个大蛋糕，妈妈该有多开心！” 还好，家里的桌子上，已经摆着一个很大很大的大蛋糕。这一定是爸爸给妈妈买的。
爸爸、妈妈和姐姐们正围着桌子团团坐。大家都在等着他回家吃饭。
妈妈叫着说：“哎呀，怎么搞得这样脏？简直是一头泥巴小猪嘛！” 爸爸也摇摇头：“啊，真。
小猪的生日礼物宋昊桐今天是小猴过生日，小兔、小乌龟都来祝贺。
小兔带来了巧克力，小乌龟带了桃子。小兔说：“哎，小胖猪怎么没来？”小乌龟说：“小胖猪不会是忘记今天是小猴的生日了吧？”他们等呀等，到了傍晚蛋糕吃完了，小猴送走了小兔、小乌龟，就出门去找小胖猪了。
一会儿，小猴看到老山羊，问：“老山羊爷爷，您看见我的好朋友小胖猪了吗？”老山羊说：“小胖猪到那边的树林里去了。”到子树林里，没有小胖猪，有一只漂亮的小鸟，小猴问：“小鸟，你看见小胖猪了吗？”小鸟说：“小胖猪呀，他到那边的树林里去了”。
可是到那边的树林里没有小胖猪，而有一颗高大的桃树，小猴着急的喊：“小胖猪，你在哪儿呢？”小胖猪说：“我在这里。”小胖猪的声音从桃树下面传来，一会儿小猴把小胖猪扶起来问：“小胖猪，你跑到桃树下面干什么？”小胖猪说：“我本来想给你摘桃子做生日礼物，可是我太笨了，爬树时老是摔下来。”
小猴感动得热泪盈眶。
小猪亨利和小猪大为是一对双胞胎，他们俩一般高，一样重，而且都非常调皮，今天，是他俩的生日，瞧！它们穿的衣服多漂亮，多整齐。
听说，猪妈妈买了一个草莓大蛋糕，可香了，馋的两只小猪直流水。小猪生日那天可请了不少朋友，小松鼠、小熊猫、小山羊、小狗、小象……今天，它们决定去海边玩，所以，早早的就出发了，带了泳衣、食物、太阳伞很多东西。
到了海滨浴场已是晌午，是吃饭的时间了，朋友们和两只小猪也饿的肚子咕咕叫。“啊！终于可以吃饭了”，大家都说。
猪妈妈按照每个人的生活习惯分别分给小动物门可口的饭菜，开始游戏的时候，朋友们都十分高兴。动物们去游泳了，猪妈妈准备切蛋糕，咦？蛋糕哪去了，哎呀，蛋糕忘带了，这可怎么办呀？猪妈妈着急的满头大汗，一回头看到山羊大伯正要回去，猪妈妈喊住了山羊大伯，跟他说了这件事，请求山羊大伯帮助取一下蛋糕，山羊大伯同意了。
忙忙的回去，在“壁橱里”猪妈妈喊道。“哎呦，哎呦”山羊大伯来到猪妈妈家门口，拿着一串钥匙去开门，“咦？”门没有锁呀！哎，现在不说这些了，山羊大伯便推门进去了，打开壁橱一看哪还有什么蛋糕呀！只剩下一只空盒子了。
“呀，蛋糕是被谁偷了？”一想可能是门没锁的原因，聪明的山羊大伯把门锁上了。山羊大伯给猪妈妈打了一个电话，把事情一五一十的讲了一遍。
猪妈妈知道后说：“嗯，我有个好办法。谢谢你山羊大伯，欢迎你今天晚上来我家做客。”
说完猪妈妈挂了电话。小猪和朋友们都游上了岸，两只小猪连忙问：“妈妈，妈妈怎么不吃蛋糕呢？”猪妈妈说：“我们先不吃蛋糕，今天回家我领你们抓小偷怎么样？”“太好了，抓小偷喽。”
朋友们也答留下来一起抓小偷。回到家，大家悄悄的把门打开，轻轻的走了进去一看，嘿嘿，狐狸吉姆正吃草莓蛋糕呢！“抓住小偷了，抓住小偷喽。”
小动物们齐欢呼。猩猩哈利把狐狸紧紧抓住，小猫咪咪急忙跑过来问到：“妈妈咪呀，你为什么偷吃蛋糕？”狡猾的狐狸装出一副可怜样，哭哭蹄蹄的说：“小猪亨利和大卫过生日，大家都被邀请了，就没请我，我、不甘心。”
“谁让你欺负人啦！”小动物们议论着。狐狸接着说：“我来到你们家一看门没锁，就进来了把你家弄得乱七八糟，可是、可是一翻壁橱，里边有一大块蛋糕，所以……。”
“那你说我们怎么处治你呢？“小猫咪咪说：“嗯，嗯，我再给你们买一块蛋糕吧！真对不起，我以后在也不欺负你们了，在也不这样做了。”狐狸惭愧的地下了头，小动物们都原谅了狐狸。
狐狸去买了一个大大的蛋糕，比那只草莓蛋糕还要香、还要大。狐狸把大蛋糕给小猪们送去了。
妈妈还邀请狐狸留下来吃饭，小狐狸不好意思的答应了，正在吃饭的时候，“当、当、当有人敲门，”打开一看原来是山羊大伯，它送给两只小猪生日礼物，还送给狐狸一件礼物。狐狸惊奇的拆开包装是一个小香木盒，在打开，哗！一股水喷在狐狸脸上，大家都笑了。
小猪过生日那是一个下雨天，一只懒惰的小猪正躲在被窝里睡懒觉。
今天，是他的生日。哥哥姐姐们正为他准备生日礼物。
“小尼，起床了！”猪妈妈正叫他起床。“让我再睡会儿嘛。”
小尼懒懒散散地说。“你这孩子，整天不干活儿就知道睡懒觉……”猪妈妈在床边念叨个不停。
“算了，今天是你生日，我去给你做蛋糕。”猪妈妈说完就立刻走向厨房。
“生日？！那我岂不是能收到很多礼物？太好了。”小尼立即爬起来，穿上外衣。
他跟到客厅，发现他的哥哥姐姐们正在为他包装礼物。“他们会送我什么呢？”小尼心想。
下午，小尼的生日会开始了。“小尼，快点收下吧。
这是哥哥姐姐给你的礼物，全是你喜欢的玩具！”姐姐说。“是么？我可不确定你们是不是恶作俱！”小尼撇撇嘴。
“小尼，你就收下吧，这是哥哥姐姐辛辛苦苦为你准备的礼物。”这个时候，猪妈妈端来一个很大很大的蛋糕。
小尼的眼睛湿透了，“我那么懒，你们还为我庆祝生日。”猪妈妈在蛋糕上插上蜡烛，哥哥姐姐们为他唱生日歌。
生日歌唱完，小尼立即吹灭了蜡烛。猪妈妈切了一块最大的蛋糕给小尼，那块蛋糕，是小尼吃过的最好吃的蛋糕。
从那以后，小尼再也不懒懒散散地过日子了。
小猪过生日
那是一个下雨天，一只懒惰的小猪正躲在被窝里睡懒觉。今天，是他的生日。哥哥姐姐们正为他准备生日礼物。
“小尼，起床了！”猪妈妈正叫他起床。
“让我再睡会儿嘛。”小尼懒懒散散地说。
“你这孩子，整天不干活儿就知道睡懒觉……”猪妈妈在床边念叨个不停。
“算了，今天是你生日，我去给你做蛋糕。”猪妈妈说完就立刻走向厨房。
“生日？！那我岂不是能收到很多礼物？太好了。”小尼立即爬起来，穿上外衣。他跟到客厅，发现他的哥哥姐姐们正在为他包装礼物。“他们会送我什么呢？”小尼心想。
下午，小尼的生日会开始了。
“小尼，快点收下吧。这是哥哥姐姐给你的礼物，全是你喜欢的玩具！”姐姐说。
“是么？我可不确定你们是不是恶作俱！”小尼撇撇嘴。
“小尼，你就收下吧，这是哥哥姐姐辛辛苦苦为你准备的礼物。”这个时候，猪妈妈端来一个很大很大的蛋糕。小尼的眼睛湿透了，“我那么懒，你们还为我庆祝生日。”
猪妈妈在蛋糕上插上蜡烛，哥哥姐姐们为他唱生日歌。生日歌唱完，小尼立即吹灭了蜡烛。猪妈妈切了一块最大的蛋糕给小尼，那块蛋糕，是小尼吃过的最好吃的蛋糕。
从那以后，小尼再也不懒懒散散地过日子了。
中班数学活动-我给小猪过生日
活动目标：1、能主动参加计数活动，体验多种形式计数的乐趣。
2、复习1—5以内的点数及认数，能手口一致点数和默数，学习按数取物，并知道数字5的实际意义。
3、能用数词大胆表述操作结果。
活动重点：能手口一致点数；知道数字1—5代表的实际数量
活动难点：会按数取物
活动准备：小动物头饰4个（小猪、小猫、小狗、小鸭子）；实物苹果2个、小鱼3条、骨头4支；5以内数字卡；蛋糕图片一张（蛋糕上面有5支蜡烛）；操作卡片每个幼儿一张；积木若干；衣服一件
活动过程：
一 、开始部分
开始设置情景，用设疑导入，老师说今天有一位很特别的小客人要到我们班做客，小朋友想知道他是谁吗？然后让小猪扮演者（老师A扮演）头带头饰出场，老师问：这是谁呀？今天小猪特别的高兴，你们知道为什么吗？因为今天是小猪的生日。小猪过生日，老师要送给小猪一件礼物，一件漂亮的新衣服，小猪穿起来。
二 、基本部分
1 、表演游戏
小猪过生日，很多小动物都来为他庆祝，并送来了许多的礼物。
1） 老师B扮演小鸭子，带着小鸭子的头饰出场，“呷呷”是谁来了？小鸭子。小鸭子用盘子装了2个苹果送给小猪作为礼物。老师在旁边问：数一数有几个？可用数字几来表示？幼儿答出后，老师出示相应的数字卡，给予幼儿集合的概念。小鸭子送小猪礼物的时候会说些什么话？祝你生日快乐。小猪说“：谢谢”。
2）课前找2个班上听话的幼儿扮演小狗和小猫。幼儿A扮演小猫，带着头饰出场，给小猪送生日礼物。“喵喵喵”是小猫来了，让幼儿自己说出送给小猪什么礼物？（3条小鱼，用绳子穿成一串）数量是多少？用几来表示。并取出相应的数字卡片。老师在黑板上贴出小猫的图案，把小鱼贴在下面，相应的数字卡片贴在鱼的上方，集合概念。
3）幼儿B扮演小狗带着头饰出场，“汪汪汪汪”是小狗来了，小狗给小猪送来4支骨头作为礼物。老师同样引导幼儿点数是数量，用几来表示，用样在黑板上贴上图案和数字。
4）小动物送完礼物了，但小猪到底是过几岁生日呢？先让小朋友猜猜看，老师再出示蛋糕的图片，带领幼儿一起点数，感知是5支蜡烛，5岁生日。老师总结这是用数字5来表示的，出示5的数字卡片，问幼儿5像什么？像挂钩……让幼儿从形状上认识数字5。幼儿一起唱生日快乐歌祝小猪生日快乐。
2、操作探索
1） 小动物给小猪送了礼物，我们也来给小猪送礼物。每个小组有一篮子积木，我们送积木给小猪。老师出示不同的数卡，幼儿根据数卡上的数字取出相应数量的积木放在自己面前的小盘子里，作为礼物送给小猪。可以请部分小朋友起来告诉大家他要送个小猪几个积木。
本环节应注意：1、幼儿操作时，教师个别指导。
2、提醒幼儿认清数字，按数取物，要求取物时不能数出声音，在心里默数，能力弱的幼儿多给予帮助和指导。
2） 我们送完礼物后，来一起做一个游戏。发下每个幼儿的数卡，做图一的默数连线游戏。老师提示：请悄悄数数树上的果子，各是几？把它与相应的数字用线连起来。（此环节如果时间不够可以省略）
3） 做操作卡上图二的游戏，幼儿根据小动物的叫声，在图二的方框中添画相同数量的圆点。小动物们给小猪庆祝生日，非常高兴，一起唱歌。小猫叫3声“喵喵喵”，小鸭子叫4声“呷呷呷呷”，小狗叫5声“汪汪汪汪汪”，小老鼠叫2声“吱吱”，小老虎叫1声“嗷”。
三、结束部分（儿歌）
小猪为感谢小朋友帮他招待小动物，教小朋友一首儿歌：一二三四五，我给小猪送礼物；一是小猫送小鱼，二是小狗送骨头。大家团结又友爱，高高兴兴过生日。
中班数学活动-我给小猪过生日活动目标：1、能主动参加计数活动，体验多种形式计数的乐趣。
2、复习1—5以内的点数及认数，能手口一致点数和默数，学习按数取物，并知道数字5的实际意义。3、能用数词大胆表述操作结果。
活动重点：能手口一致点数；知道数字1—5代表的实际数量活动难点：会按数取物活动准备：小动物头饰4个（小猪、小猫、小狗、小鸭子）；实物苹果2个、小鱼3条、骨头4支；5以内数字卡；蛋糕图片一张（蛋糕上面有5支蜡烛）；操作卡片每个幼儿一张；积木若干；衣服一件活动过程：一 、开始部分开始设置情景，用设疑导入，老师说今天有一位很特别的小客人要到我们班做客，小朋友想知道他是谁吗？然后让小猪扮演者（老师A扮演）头带头饰出场，老师问：这是谁呀？今天小猪特别的高兴，你们知道为什么吗？因为今天是小猪的生日。小猪过生日，老师要送给小猪一件礼物，一件漂亮的新衣服，小猪穿起来。
二 、基本部分1 、表演游戏小猪过生日，很多小动物都来为他庆祝，并送来了许多的礼物。1） 老师B扮演小鸭子，带着小鸭子的头饰出场，“呷呷”是谁来了？小鸭子。
小鸭子用盘子装了2个苹果送给小猪作为礼物。老师在旁边问：数一数有几个？可用数字几来表示？幼儿答出后，老师出示相应的数字卡，给予幼儿集合的概念。
小鸭子送小猪礼物的时候会说些什么话？祝你生日快乐。小猪说“：谢谢”。
2）课前找2个班上听话的幼儿扮演小狗和小猫。幼儿A扮演小猫，带着头饰出场，给小猪送生日礼物。
“喵喵喵”是小猫来了，让幼儿自己说出送给小猪什么礼物？（3条小鱼，用绳子穿成一串）数量是多少？用几来表示。并取出相应的数字卡片。
老师在黑板上贴出小猫的图案，把小鱼贴在下面，相应的数字卡片贴在鱼的上方，集合概念。3）幼儿B扮演小狗带着头饰出场，“汪汪汪汪”是小狗来了，小狗给小猪送来4支骨头作为礼物。
老师同样引导幼儿点数是数量，用几来表示，用样在黑板上贴上图案和数字。4）小动物送完礼物了，但小猪到底是过几岁生日呢？先让小朋友猜猜看，老师再出示蛋糕的图片，带领幼儿一起点数，感知是5支蜡烛，5岁生日。
老师总结这是用数字5来表示的，出示5的数字卡片，问幼儿5像什么？像挂钩……让幼儿从形状上认识数字5。幼儿一起唱生日快乐歌祝小猪生日快乐。
2、操作探索1） 小动物给小猪送了礼物，我们也来给小猪送礼物。每个小组有一篮子积木，我们送积木给小猪。
老师出示不同的数卡，幼儿根据数卡上的数字取出相应数量的积木放在自己面前的小盘子里，作为礼物送给小猪。可以请部分小朋友起来告诉大家他要送个小猪几个积木。
本环节应注意：1、幼儿操作时，教师个别指导。2、提醒幼儿认清数字，按数取物，要求取物时不能数出声音，在心里默数，能力弱的幼儿多给予帮助和指导。
2） 我们送完礼物后，来一起做一个游戏。发下每个幼儿的数卡，做图一的默数连线游戏。
老师提示：请悄悄数数树上的果子，各是几？把它与相应的数字用线连起来。（此环节如果时间不够可以省略）3） 做操作卡上图二的游戏，幼儿根据小动物的叫声，在图二的方框中添画相同数量的圆点。
小动物们给小猪庆祝生日，非常高兴，一起唱歌。小猫叫3声“喵喵喵”，小鸭子叫4声“呷呷呷呷”，小狗叫5声“汪汪汪汪汪”，小老鼠叫2声“吱吱”，小老虎叫1声“嗷”。
三、结束部分（儿歌）小猪为感谢小朋友帮他招待小动物，教小朋友一首儿歌：一二三四五，我给小猪送礼物；一是小猫送小鱼，二是小狗送骨头。大家团结又友爱，高高兴兴过生日。
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